L'article aurait pu être super intéressant mais...il manque les deux tiers des informations pour comprendre quelque chose, non ?
Je veux dire par-là qu'à la fin de la lecture on ne sait toujours pas ce que c'est, un manuscrit d'accouchée. On ne sait pas de quand les premières occurrences de cet objet datent, la manière dont il est fabriqué, quelles catégories sociales l'utilisent, dans quels espaces géographiques il a été répandu...qui/quoi/comment/où, la base d'un questionnement historien en fait
Et j'ai hurlé intérieurement devant l'accroche "De tout temps", pardon mais c'est pas possible, on passe notre temps à dire aux élèves/étudiant•es de ne pas écrire ça