A
Pour les Madz qui écrivent un mémoire...
- Initiateur de la discussion Ganipouss
- Date de début
A
AnonymousUser
Guest
Queen Bitch;1484484 a dit :
Moi oui. Elle nous donne des rendez vous en dehors des cours toutes les deux semaines environ. On peut la joindre par mail(elle répond en 2jours maxi), et elle nous a même filé son numéro de portable au cas où on a un gros problème.
La dernière fois, on pouvait pas se voir à la fac, donc on est allés chez elle.
Elle est super sympa, nous prete plein de bouquins qui sont en rapport avec notre sujet.
Je crois que je l'aime
A
AnonymousUser
Guest
Queen Bitch :
Quand j'étais en M1/M2 je voyais assez peu mes directeurs, juste à l'occasion de leurs séminaires et on bavardait parfois après mais pas de "réunion" digne de ce nom, à part peut être deux dans l'année à tout casser ! Il faut dire que c'était exactement ce que je voulais : avoir une grande liberté/autonomie et ne pas avoir quelqu'un qui suive tout ce que je faisais à la lettre...Par contre dès que j'avais un souci j'envoyais un e-mail et j'avais une réponse le jour même. Et à partir d'un mois avant le dépôt de la version écrite (à partir de mi mai, en gros) je les ai beaucoup vus pour régler tout un tas de détails...
Maintenant c'est le même principe mais la fréquence n'a rien à voir ! Je vois mon directeur toutes les semaines (et je lui tiens la jambe au moins 3h à chaque fois lol), en général je lui fais un récap' de ce que j'ai fait, de ce que je prévois de faire. Si j'ai rencontré des problèmes, on en parle. Il est très dispo et nos bureaux sont à 3 mètres de distance donc dès que j'ai une question je frappe à sa porte. Lorsqu'il enseigne dans une autre ville ou lorsque je suis sur le terrain on communique par mails en fonction des besoins (réponse dans la journée assurée)...
J'avoue que j'ai toujours été très bien encadrée, ou tout du moins exactement comme je le souhaitais (et pourtant j'en suis à mon quatrième directeur lol) : je n'aime pas que mon directeur me prenne la tête où fixe des objectifs à ma place, mais d'un autre côté j'ai besoin de quelqu'un de disponible, qui ne m'envoie jamais bouler. En plus je ne suis tombée (mais ce n'est pas vraiment un hasard) que sur des gens "cool", qui n'avaient pas de problème avec les relations profs-étudiants et qui étaient le style à parler du boulot autours d'une bière au bar du coin :]
Quand j'étais en M1/M2 je voyais assez peu mes directeurs, juste à l'occasion de leurs séminaires et on bavardait parfois après mais pas de "réunion" digne de ce nom, à part peut être deux dans l'année à tout casser ! Il faut dire que c'était exactement ce que je voulais : avoir une grande liberté/autonomie et ne pas avoir quelqu'un qui suive tout ce que je faisais à la lettre...Par contre dès que j'avais un souci j'envoyais un e-mail et j'avais une réponse le jour même. Et à partir d'un mois avant le dépôt de la version écrite (à partir de mi mai, en gros) je les ai beaucoup vus pour régler tout un tas de détails...
Maintenant c'est le même principe mais la fréquence n'a rien à voir ! Je vois mon directeur toutes les semaines (et je lui tiens la jambe au moins 3h à chaque fois lol), en général je lui fais un récap' de ce que j'ai fait, de ce que je prévois de faire. Si j'ai rencontré des problèmes, on en parle. Il est très dispo et nos bureaux sont à 3 mètres de distance donc dès que j'ai une question je frappe à sa porte. Lorsqu'il enseigne dans une autre ville ou lorsque je suis sur le terrain on communique par mails en fonction des besoins (réponse dans la journée assurée)...
J'avoue que j'ai toujours été très bien encadrée, ou tout du moins exactement comme je le souhaitais (et pourtant j'en suis à mon quatrième directeur lol) : je n'aime pas que mon directeur me prenne la tête où fixe des objectifs à ma place, mais d'un autre côté j'ai besoin de quelqu'un de disponible, qui ne m'envoie jamais bouler. En plus je ne suis tombée (mais ce n'est pas vraiment un hasard) que sur des gens "cool", qui n'avaient pas de problème avec les relations profs-étudiants et qui étaient le style à parler du boulot autours d'une bière au bar du coin :]
Pour moi c'est hyper dur d'avoir des phases de rédaction intenses, c'est vraiment pénible et je sais que ça ne me mène à rien! L'année dernière en M1 j'étais en erasmus donc j'ai branlé les cocotiers pendant les 3/4 de l'année, je me souviens avoir rendu ma première partie aux vacances de pâques, à un moment j'ai cru que j'allais me donner à fond et passer la soutenance en juin mais quand j'y pense aujourd'hui ça me fait bien rigoler!
Cette année j'ai pas voulu remettre ça, je me suis mis en tête de suivre un programme génial, avec très peu de rédac chaque jour, mais je m'y suis prise si tôt que je peux vous annoncer avec fierté aujourd'hui que j'ai rendu mes 150 pages, manque plus que la conclusion!! Je suis très contente, j'aime vraiment ça en fait.
Pour ce qui est du contact, j'en avais que par mail avec ma prof l'année dernière vu que j'étais à l'étranger, je l'ai rencontrée une fois en mars de l'année précédente (obligée de m'y prendre tôt pour le dossier erasmus) et une autre fois à ma soutenance. Au début de l'année je n'avais aucune nouvelle et un beau matin je reçois un mail genre "éléments à rendre dans deux semaines"... Après j'ai attendu deux mois comme une idiote ses commentaires, jusqu'à ce que je me rende compte que c'était à moi de la relancer. Elle était vraiment bien remarquez. Je lui envoyais assez souvent mon travail et elle avait un bon retour bien approfondi.
Cette année ma prof est du genre très disponible et gentille, il suffit de lui demander un rendez-vous et elle est là pour moi le lendemain! Mais j'ai eu peu de contacts en fin de compte, si ce n'est qu'au premier semestre je suivais son séminaire donc on se voyait régulièrement en gros.
Cette année j'ai pas voulu remettre ça, je me suis mis en tête de suivre un programme génial, avec très peu de rédac chaque jour, mais je m'y suis prise si tôt que je peux vous annoncer avec fierté aujourd'hui que j'ai rendu mes 150 pages, manque plus que la conclusion!! Je suis très contente, j'aime vraiment ça en fait.
Pour ce qui est du contact, j'en avais que par mail avec ma prof l'année dernière vu que j'étais à l'étranger, je l'ai rencontrée une fois en mars de l'année précédente (obligée de m'y prendre tôt pour le dossier erasmus) et une autre fois à ma soutenance. Au début de l'année je n'avais aucune nouvelle et un beau matin je reçois un mail genre "éléments à rendre dans deux semaines"... Après j'ai attendu deux mois comme une idiote ses commentaires, jusqu'à ce que je me rende compte que c'était à moi de la relancer. Elle était vraiment bien remarquez. Je lui envoyais assez souvent mon travail et elle avait un bon retour bien approfondi.
Cette année ma prof est du genre très disponible et gentille, il suffit de lui demander un rendez-vous et elle est là pour moi le lendemain! Mais j'ai eu peu de contacts en fin de compte, si ce n'est qu'au premier semestre je suivais son séminaire donc on se voyait régulièrement en gros.
Deadline officielle: 10 mai. Objectif : 60 pages. Nombre de pages rédigées: 10. C'est officiel je suis en grosse galère! Sachant que nos soutenance ne sont que pour fin juin je comprend pas pourquoi on nous force à rendre les mémoire maintenant. Surtout qu'aucun de nous n'est prêt...
Bref c'est la semaine no-life pour avoir un truc potable. Ca me soûle de bâcler alors que mon sujet me passionne et que j'ai plein de trucs que je voulais encore étudier mais bon... Au plus tard je prend le risque pour le 17 mai. C'est plus jouable d'ailleurs, quitte à être pénalisée. Je préfère ça que devoir le refaire cet été pour le soutenir à nouveau en septembre..
Bref c'est la semaine no-life pour avoir un truc potable. Ca me soûle de bâcler alors que mon sujet me passionne et que j'ai plein de trucs que je voulais encore étudier mais bon... Au plus tard je prend le risque pour le 17 mai. C'est plus jouable d'ailleurs, quitte à être pénalisée. Je préfère ça que devoir le refaire cet été pour le soutenir à nouveau en septembre..
A
Ancien membre
Guest
Salut!
Je vous rejoints à l'instant. Je suis en M1 LCER Espagnol mais aussi en erasmus. Je suis à Valencia et mon mémoire porte donc sur le valencien: l'autre langue officielle de la Communauté Valencienne. Dérivée du catalan et parente de l'occitan. J'étudie normalement à Montpellier et j'avais fait l'année dernière une première année de licence d'occitan (pour celles du Nord qui connaissent pas c'est la langue qui était, jusqu'à y'a pas si longtemps, parlée dans le Sud de la France, en tout 43 départements). D'où cette année mon étude du valencien étant donné mon attachement pour les langues régionales et leur survie.
J'ai à priori deux gros blocs dans mon mémoire: la partie théorique et la partie "étude sociolinguistique" dans laquelle j'analyse les données que j'ai récolté grâce aux questionnaires que j'ai fait passer aux gens. Dis comme ça mon mémoire prend une allure super aboutie et pro. PAS DU TOUT. Erasmus ne rime en aucun cas avec travail. J'ai pas de vrai plan, pas d'intro, rien de rédigé.
Le temps passe et c'est la loose. J'ai peur. Je n'arrive pas à commencer. Vous vous y être prises comment? Est-ce que vous pensez que c'est un bon plan de le rendre en septembre au lieu de juin? Parce que là ça me semble tout de même mission impossible... Quelqu'un a t'il déjà bossé sur le valencien avant moi?
Est-ce que les profs sont plus tolérants pour les erasmus?
La loooooose.
En tous cas chapeau les filles, vous avez réussi à me donner envie de m'y mettre à fond tellement vous semblez passionnées!
Je vous rejoints à l'instant. Je suis en M1 LCER Espagnol mais aussi en erasmus. Je suis à Valencia et mon mémoire porte donc sur le valencien: l'autre langue officielle de la Communauté Valencienne. Dérivée du catalan et parente de l'occitan. J'étudie normalement à Montpellier et j'avais fait l'année dernière une première année de licence d'occitan (pour celles du Nord qui connaissent pas c'est la langue qui était, jusqu'à y'a pas si longtemps, parlée dans le Sud de la France, en tout 43 départements). D'où cette année mon étude du valencien étant donné mon attachement pour les langues régionales et leur survie.
J'ai à priori deux gros blocs dans mon mémoire: la partie théorique et la partie "étude sociolinguistique" dans laquelle j'analyse les données que j'ai récolté grâce aux questionnaires que j'ai fait passer aux gens. Dis comme ça mon mémoire prend une allure super aboutie et pro. PAS DU TOUT. Erasmus ne rime en aucun cas avec travail. J'ai pas de vrai plan, pas d'intro, rien de rédigé.
Le temps passe et c'est la loose. J'ai peur. Je n'arrive pas à commencer. Vous vous y être prises comment? Est-ce que vous pensez que c'est un bon plan de le rendre en septembre au lieu de juin? Parce que là ça me semble tout de même mission impossible... Quelqu'un a t'il déjà bossé sur le valencien avant moi?
Est-ce que les profs sont plus tolérants pour les erasmus?
La loooooose.
En tous cas chapeau les filles, vous avez réussi à me donner envie de m'y mettre à fond tellement vous semblez passionnées!
C'est "marrant" ce que vous dites parce que dans ma fac, il est hors de question de passer en septembre sauf cas de force majeure (décès, problème de santé ou familiaux grave ..) qui ont ralenti la progression de la rédaction.
A vous de voir si vous avez envie d'y passer votre été aussi ..
A vous de voir si vous avez envie d'y passer votre été aussi ..
A
AnonymousUser
Guest
Quand on soutient son M2 en septembre on n'a pas le droit de passer les concours d'allocations doctorales ensuite. Certes ça ne concerne pas grand monde mais c'est quand même à savoir pour celles que la recherche intéresse...
A
Ancien membre
Guest
-Sugar Kane-;1489435 a dit :
C'est exactement la même chose pour moi. Impossible de rédiger à l'ordi, j'ai besoin de visualiser sur papier toutes les tournures de phrases qui me viennent et tout ça... On n'est pas sorties de l'auberge!
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