Bac 2013

[Rayher]

Merci @mae-mae ! Je sais pas comment on te cite.. --'

§Ca m'a un peu aidé, merci beaucoup!

 

[lemon-tree]

Je crois que quelqu'un avait fait un document google d'ailleurs ?!

Si c'est bien de celui-là dont tu parles, il a été rajouté dans le premier message 

 

[Napoléon.]

A partir de demain, semaine de bac blanc, encore. Je n'ai rien fait. .

Je suis trop mal surtout pour l'éco et la spé, je n'ai même pas envie d'y aller.

 

[Napoléon.]

A partir de demain, semaine de bac blanc, encore. Je n'ai rien fait. .

Je suis trop mal surtout pour l'éco et la spé, je n'ai même pas envie d'y aller.

Moi aussi, c'est pour ça que je traîne sur Madmoizelle 

Je suis convaincue que c'est la bonne technique. Quitte à ne rien faire autant le faire bien.

 

[so-what]

dans une semaine : vacances. Je vais pouvoir dormir jusqu'à midi tous les jours c'est cool (et accessoirement réviser pour le bac & le concours de sciences po )

hâte hâte hâte ! 

 

[albert]

Je sais pas vous, mais passer le bac ça me gonfle sérieusement

 

[Manee]

Bac blanc pour moi aussi cette semaine ! Vite que ce soit fini pour être enfin en vacaaances

 

[Napoléon.]

Je crois que je souffre d'une incapacité chronique à réviser.

 

[Rayher]

Oral blanc d'espagnol. Quelle vaste blague.

 

[Rabbit Heart]

Pour les L, j'ai eu un sujet de dissertation en littérature " En quoi le texte de Musset pose-t-il des problèmes de représentation et des nécessités d'adaptation ? ", j'ai mes idées mais pas de plan très solide.
J'avais pensé à I / Difficultés techniques ( = pas d'unité de lieu, de temps, trop de personnages, des didascalies qui posent problèmes ) et II / Complexité de l'intrigue, des persos, des relations. Mais ça ne m'a l'air génial.
Le prof nous a dit que le plan était tout simple mais je suis pas très sûre de voir où il veut en venir. Des idées?

 

[Solal]

Pour les L, j'ai eu un sujet de dissertation en littérature " En quoi le texte de Musset pose-t-il des problèmes de représentation et des nécessités d'adaptation ? ", j'ai mes idées mais pas de plan très solide.
J'avais pensé à I / Difficultés techniques ( = pas d'unité de lieu, de temps, trop de personnages, des didascalies qui posent problèmes ) et II / Complexité de l'intrigue, des persos, des relations. Mais ça ne m'a l'air génial.
Le prof nous a dit que le plan était tout simple mais je suis pas très sûre de voir où il veut en venir. Des idées?

Tu peux peut-être aussi parler de la censure, de l'aspect immoral de la pièce?
Je viens de retrouver un plan sur ce sujet, mais je n'ai que les titres des parties, pas le corrigé du contenu je ne le retrouve pas  Tu le veux quand même?
Edit : Ah c'est bon je l'ai retrouvé :chat: Donc le plan (et d'ailleurs je me suis aperçue que j'avais fait le même  ) c'était : I) Des raisons techniques (donc ce que tu as dit) II) Des raisons morales (immoralité des moeurs -> sexe, corruption, homosexualité, blasphème, et une pièce trop politique pour la censure) et III) Des raisons stylistiques (texte trop poétique : digressions cf. Catherine I,6, métaphores...)

 

[Rabbit Heart]

@Lytchee @Kashmir
Merci les filles, j'avais pas pensé au III, je vais développer ça, et pour Spectacle dans un fauteuil yep je l'avais mis. Vous êtes des amours