Ah, ça fait du bien de ne plus avoir à se lever tôt le matin, j'avoue que je profite à fond des grasses matinées. 
J'ai pris contact avec ma future école (je serai toute la semaine dans l'école, déchargeant 2 personnes). Bon, bah, j'espère que ces deux personnes sont plus accueillantes en vrai que par téléphone.
J'ai pas pu aller visiter l'école, finissant le vendredi à 17h, donc j'ai appelé dans la matinée (pas de remplacements pour ma dernière journée, cadeau !). La directrice que je décharge m'a tout de suite dit qu'elle était en train de se préparer pour une réunion donc qu'elle pouvait pas me parler et m'a passé l'autre collègue que je vais également décharger. Comme d'habitude, en tant que décharge, je vais faire la bouche-trou avec les matières dont la titulaire ne veut pas : sport, musique, arts visuels. 
Je m'y attendais.
Bonne nouvelle par contre, pas de quoté photocopie ! PAS DE QUOTA PHOTOCOPIE !!!
Dans la ville où j'étais jusqu'à présent, c'était 2 photocop' par jour et par élève (sans compter les mercredis). Y sont inclus tous les papiers officiels, les livrets, les leçons, les documents (histoire, géo, sciences...) et exercices. Autant vous dire qu'heureusement que je remplaçais dans des écoles extérieures à la ville et que les collègues avaient pitié de moi pour photocopier mes documents pour ma classe... Donc super bonne nouvelle, même si je sais qu'il ne faut pas en abuser. 
À part ça, en CE1, ce sera du déjà vu pour moi : méthode Cap Maths + Retz en Grammaire. Pour une fois que je vais pouvoir ressortir des trucs déjà faits par mes soins dans les années précédentes (enfin ce qui me plaira, car j'ai comme l'impression que je vais être trop exigeante avec moi même et tout refaire...). La titulaire m'a donné ses coordonnées mais j'ose pas trop la déranger encore, je la laisse profiter des vacances un petit peu avant de l'embêter.
Par contre, pour l'autre classe (CE2, encore du déjà vu, mon année de PES, j'avais un CE1-CE2), rien. La personne m'a pas rappelée. La collègue de CE1 m'a pas donné ses coordonnées donc je ne peux pas le faire par moi-même. J'ai demandé à l'autre collègue si elle pouvait me donner le n° de téléphone de la directrice pour que je puisse lui parler pendant les vacances, elle m'a répondu qu'elle n'aimait pas donner des informations privées à une personne qu'elle ne connaissait pas... . . . sauf qu'on va devoir travailler ensemble pendant un an, hein. C'est pas comme si j'allais le publier sur internet son n° de portable... Surtout qu'apparemment, la directrice ne sera pas du tout dans le coin pendant les vacances, donc aucun moyen de se rencontrer.
Sinon, j'ai l'impression qu'elles essayent de m'entuber.
La première remarque de la collègue de CE1 a été de me dire que comme on m'avait attribué un poste à 96% alors que je suis à 100%, en fait je serai à 100% devant les classes et que les maitresses de CE1 et de CE2 auraient du temps en surnombre dans l'école pour préparer leur classe.
Alors que je me suis renseignée auprès des syndicats
et que c'est moi qui suis techniquement à 96% donc il y aura quelques matinées dans l'année où je serai en surnombre dans l'école pendant qu'elles seront dans leur classe.
À part ça, j'ai envie de travailler (ou plutôt, je fais tout ce que je peux pour éviter de faire le ménage de la porcherie qu'est devenue ma maison). Mais comme j'ai rien de concret sur quoi travailler, je refais mon cahier de la maîtresse sur powerpoint pour l'imprimer. Si ça intéresse quelqu'un, j'avais aussi la version ITR / ZIL de l'année dernière (pour bien noter tous les remplacements histoire de pas se faire couillonner par l'inspection sur les ISSR ou les heures à rattraper). Du coup, je le modifie pour m'adapter à la nouvelle situation de décharge, même si ça prendra encore un peu de temps avant qu'il soit fonctionnel, j'aime qu'il soit joli 
... J'avais acheté un planner (un dokibook A5, à 6 anneaux) et j'ai imprimé les feuilles sur du A4, puis coupé au milieu, fait les trous à la perforatrice et voilà !
Sinon, je suis sur internet pour trouver des idées, mais comme je suis pas titulaire des classes, c'est probablement inutile. J'aime beaucoup le travail de Profsetsoeurs, mais bien sûr tout leur travail est sur Teacherspayteachers, et je me sens pas d'investir dans des outils qui ne me serviront probablement pas. J'avoue que je zieute un peu sur leur planificateur.
Pfiou, maintenant que j'ai écrit tout ça, je vais ranger (un peu) mon chez moi. Bonnes vacances !
J'ai pris contact avec ma future école (je serai toute la semaine dans l'école, déchargeant 2 personnes). Bon, bah, j'espère que ces deux personnes sont plus accueillantes en vrai que par téléphone.
J'ai pas pu aller visiter l'école, finissant le vendredi à 17h, donc j'ai appelé dans la matinée (pas de remplacements pour ma dernière journée, cadeau !). La directrice que je décharge m'a tout de suite dit qu'elle était en train de se préparer pour une réunion donc qu'elle pouvait pas me parler et m'a passé l'autre collègue que je vais également décharger. Comme d'habitude, en tant que décharge, je vais faire la bouche-trou avec les matières dont la titulaire ne veut pas : sport, musique, arts visuels. Je m'y attendais.Bonne nouvelle par contre, pas de quoté photocopie ! PAS DE QUOTA PHOTOCOPIE !!!
Dans la ville où j'étais jusqu'à présent, c'était 2 photocop' par jour et par élève (sans compter les mercredis). Y sont inclus tous les papiers officiels, les livrets, les leçons, les documents (histoire, géo, sciences...) et exercices. Autant vous dire qu'heureusement que je remplaçais dans des écoles extérieures à la ville et que les collègues avaient pitié de moi pour photocopier mes documents pour ma classe... Donc super bonne nouvelle, même si je sais qu'il ne faut pas en abuser. À part ça, en CE1, ce sera du déjà vu pour moi : méthode Cap Maths + Retz en Grammaire. Pour une fois que je vais pouvoir ressortir des trucs déjà faits par mes soins dans les années précédentes (enfin ce qui me plaira, car j'ai comme l'impression que je vais être trop exigeante avec moi même et tout refaire...). La titulaire m'a donné ses coordonnées mais j'ose pas trop la déranger encore, je la laisse profiter des vacances un petit peu avant de l'embêter.
Par contre, pour l'autre classe (CE2, encore du déjà vu, mon année de PES, j'avais un CE1-CE2), rien. La personne m'a pas rappelée. La collègue de CE1 m'a pas donné ses coordonnées donc je ne peux pas le faire par moi-même. J'ai demandé à l'autre collègue si elle pouvait me donner le n° de téléphone de la directrice pour que je puisse lui parler pendant les vacances, elle m'a répondu qu'elle n'aimait pas donner des informations privées à une personne qu'elle ne connaissait pas... . . . sauf qu'on va devoir travailler ensemble pendant un an, hein. C'est pas comme si j'allais le publier sur internet son n° de portable... Surtout qu'apparemment, la directrice ne sera pas du tout dans le coin pendant les vacances, donc aucun moyen de se rencontrer.
Sinon, j'ai l'impression qu'elles essayent de m'entuber.
La première remarque de la collègue de CE1 a été de me dire que comme on m'avait attribué un poste à 96% alors que je suis à 100%, en fait je serai à 100% devant les classes et que les maitresses de CE1 et de CE2 auraient du temps en surnombre dans l'école pour préparer leur classe.Alors que je me suis renseignée auprès des syndicats
et que c'est moi qui suis techniquement à 96% donc il y aura quelques matinées dans l'année où je serai en surnombre dans l'école pendant qu'elles seront dans leur classe. À part ça, j'ai envie de travailler (ou plutôt, je fais tout ce que je peux pour éviter de faire le ménage de la porcherie qu'est devenue ma maison
). Mais comme j'ai rien de concret sur quoi travailler, je refais mon cahier de la maîtresse sur powerpoint pour l'imprimer. Si ça intéresse quelqu'un, j'avais aussi la version ITR / ZIL de l'année dernière (pour bien noter tous les remplacements histoire de pas se faire couillonner par l'inspection sur les ISSR ou les heures à rattraper). Du coup, je le modifie pour m'adapter à la nouvelle situation de décharge, même si ça prendra encore un peu de temps avant qu'il soit fonctionnel, j'aime qu'il soit joli ... J'avais acheté un planner (un dokibook A5, à 6 anneaux) et j'ai imprimé les feuilles sur du A4, puis coupé au milieu, fait les trous à la perforatrice et voilà !Sinon, je suis sur internet pour trouver des idées, mais comme je suis pas titulaire des classes, c'est probablement inutile. J'aime beaucoup le travail de Profsetsoeurs, mais bien sûr tout leur travail est sur Teacherspayteachers, et je me sens pas d'investir dans des outils qui ne me serviront probablement pas. J'avoue que je zieute un peu sur leur planificateur.
Pfiou, maintenant que j'ai écrit tout ça, je vais ranger (un peu) mon chez moi. Bonnes vacances !
Dernière édition :
. Tu as bien eu raison de demander aux syndicats !
)
. J'ai la désagréable impression que tout est fait "dans notre dos". Et de ne pas avoir d'info sur comment nous serons informés y participe grandement. (Pour rappel : l'an dernier, j'ai eu mon affectation en farfouillant sur iprof + un courrier 2 jours plus tard avec mes compléments. ça ne leur coûterait rien d'envoyer un email... 
. Cela m'est assez angoissant de ne pas savoir où être, pour quel poste et quels niveaux.
).
.
Mais dès que je formalise tout ça je n'oublie pas la proposition de 
Et en plus ma binôme est top !!
On s'est dit qu'on s'échangerait des cours, c'est pratique 
