Je passe lundi matin et je ne me sens pas prête du tout...
Est-ce que quelqu'un aurait un cours sur "La courbe de tes yeux" de Paul Eluard (il me semble avoir vu que Manee l'avait travaillé) et pourrait me l'envoyer? Notre prof s'est contenté de nous imprimer un copié-collé d'internet... En fait j'ai peur de manquer de figures de style, une fille très intelligente de ma classe est tombée dessus à un oral blanc et a raté une bonne note à cause de ce manque de figures de style... Merci d'avance et bon courage à toutes celles qui n'ont pas encore passé cet oral!
Est-ce que quelqu'un aurait un cours sur "La courbe de tes yeux" de Paul Eluard (il me semble avoir vu que Manee l'avait travaillé) et pourrait me l'envoyer? Notre prof s'est contenté de nous imprimer un copié-collé d'internet... En fait j'ai peur de manquer de figures de style, une fille très intelligente de ma classe est tombée dessus à un oral blanc et a raté une bonne note à cause de ce manque de figures de style... Merci d'avance et bon courage à toutes celles qui n'ont pas encore passé cet oral!
, mais c'est juste pour te dire que tu n'as pas cité 
Je passe demain après-midi. Je n'ai pas assez révisé et je suis sur Madmoizelle. 
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Napoléon. moi aussi je passe demain après-midi 
Aller ne stresse pas, je ne suis sûre que tout ira bien et qu'en fait tu as révisé du mieux que tu pouvais même si tu n'en as pas l'impression. Je te rassure je suis pareil ! Je me dis que je connais pas assez la bibliographie des auteurs ou encore les textes avec les figures de styles importantes
Bon je l'ai déjà dis mais je le redis : Nous sommes des Madz donc on va le réussir cet oral
Aller ne stresse pas, je ne suis sûre que tout ira bien et qu'en fait tu as révisé du mieux que tu pouvais même si tu n'en as pas l'impression. Je te rassure je suis pareil ! Je me dis que je connais pas assez la bibliographie des auteurs ou encore les textes avec les figures de styles importantes
Bon je l'ai déjà dis mais je le redis : Nous sommes des Madz donc on va le réussir cet oral
Je suis passée hier après-midi.
Et franchement je pense que ça a été niquel. Je suis tombée sur le poème New-York de Senghor avec une problématique toute simple, hyper bateau, du genre quelle vision de la ville exprime ici le poète ? Pas de problème c'était l'un des textes sur lesquels j'espérais tomber, je me demande juste combien de temps j'ai tenu, je n'en ai aucune idée. Pour l'entretien ça a été aussi, j'ai répondu à toutes les questions. D'ailleurs l'examinatrice m'a posé un nombre incroyable de questions. Sur chaque document complémentaire, lecture analytique et chaque lecture cursive de la séquence ! Plus quelques autres. Je ne m'attendais pas à autant de questions et à des questions dont la réponse attendue est aussi longue. Ah et l’examinatrice était plutôt jeune et avait l'air sympa même si elle ne m'a pas laissé savoir si j'avais réellement réussit ou non.
Avant, en attendant dans les couloirs (et en explorant le lycée
) j'ai pu faire connaissance avec certains gens de ma classe avec qui je n'ai jamais parlé. J'étais quand même stressée avant d'entrer et quand j'ai vu le sujet j'ai commencé à me détendre.
JE SUIS EN VACAAAAAANCES. -et on a d'ailleurs bien fêté ça cette nuit, trop peut-être
-
Bref, 3615. Que du positif ! Et si les résultats pouvaient l'être, ce serait encore mieux.
Et franchement je pense que ça a été niquel. Je suis tombée sur le poème New-York de Senghor avec une problématique toute simple, hyper bateau, du genre quelle vision de la ville exprime ici le poète ? Pas de problème c'était l'un des textes sur lesquels j'espérais tomber, je me demande juste combien de temps j'ai tenu, je n'en ai aucune idée. Pour l'entretien ça a été aussi, j'ai répondu à toutes les questions. D'ailleurs l'examinatrice m'a posé un nombre incroyable de questions. Sur chaque document complémentaire, lecture analytique et chaque lecture cursive de la séquence ! Plus quelques autres. Je ne m'attendais pas à autant de questions et à des questions dont la réponse attendue est aussi longue. Ah et l’examinatrice était plutôt jeune et avait l'air sympa même si elle ne m'a pas laissé savoir si j'avais réellement réussit ou non.
Avant, en attendant dans les couloirs (et en explorant le lycée
) j'ai pu faire connaissance avec certains gens de ma classe avec qui je n'ai jamais parlé. J'étais quand même stressée avant d'entrer et quand j'ai vu le sujet j'ai commencé à me détendre. JE SUIS EN VACAAAAAANCES. -et on a d'ailleurs bien fêté ça cette nuit, trop peut-être
- Bref, 3615. Que du positif ! Et si les résultats pouvaient l'être, ce serait encore mieux.
M
Membre supprimé 98058
Guest
M
Membre supprimé 98058
Guest
summerline;3354931 a dit :Je suis passée lundi matin (et je poste que maintenant). J'ai complètement, mais alors complètement merdé!!!
Je suis tombée sur "La jeune veuve et la mort" de Jean de La Fontaine avec la problématique suivante: en quoi cette fable veut elle plaire et instruire en même temps? (à peu près)
Rien de bien compliqué en apparence, je suis tombé dessus pour l'entraînement à l'oral et j'avais eu 13.5. Mais j'ai stressé, je ne l'ai pas bien révisé et je n'ai pas eu le temps de finir pendant les 30 minutes de préparation. J'ai bafouillé, je me suis répétée, j'ai dis plein de conneries... Super déçu de moi-même!
Je n'ai pas su répondre à la plupart de ses questions, pourtant pas difficile mais j'était tellement épuisée, je voulais juste en finir le plus vite possible.
Enfin bref, j'ai TOUT raté
Solidarité des stressées! Je l'étais tellement que lorsque que je disais un argument je sortais la mauvaise citation du texte (mais bowdel je l'avais marqué sur mon plan!), la plupart de mes amis ont bien discuté avec la prof moi non. Oh et histoire de rigoler un peu plus, ma problématique était: En quoi ce texte est un pamphlet ? Quelle en est sa finalité ? Ca aurait pu être une bonne question.. si on avait traité la question du pamphlet en cours.
Bref, j'ai foiré mon oral de Français.
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