Le forum doctorat
- Initiateur de la discussion Melle.Sade
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@elii
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@Morpheme ça explique le pseudo alors !
Je peux attester que la linguistique de première année, c'est une plaie. Mais c'est + à cause des exercices étranges dont on ne voit pas l'utilité (les arbres sémantiques ? Un truc dans ce genre). Je pense que si on m'avait expliqué que l'arbre était juste un moyen de visualiser le sens et l'organisation d'une phrase, j'aurais moins été réticente. Mais me dire "c'est comme ça qu'on fait en linguistique" c'était naze et ça donne juste envie de dire "ben je veux pas faire de linguistique alors".
Des années après, je trouve la linguistique bien plus intéressante que je pensais (pas les arbres, ça j'en referai jamais). C'est peut être ça la victoire en fait : instiller des connaissances de base et montrer à quel point elles peuvent servir à analyser tout ce qu'il y a autour de soi. Prendre des exemples du quotidien auxquels l'étudiant repensera quand il sera chez lui, plus vieux, faire des liens avec d'autres disciplines ? En fait rendre la matière vivante (je constate que je viens d'inventer l'eau chaude, désolée en + j'ai aucune expérience d'enseignement).
Je peux attester que la linguistique de première année, c'est une plaie. Mais c'est + à cause des exercices étranges dont on ne voit pas l'utilité (les arbres sémantiques ? Un truc dans ce genre). Je pense que si on m'avait expliqué que l'arbre était juste un moyen de visualiser le sens et l'organisation d'une phrase, j'aurais moins été réticente. Mais me dire "c'est comme ça qu'on fait en linguistique" c'était naze et ça donne juste envie de dire "ben je veux pas faire de linguistique alors".
Des années après, je trouve la linguistique bien plus intéressante que je pensais (pas les arbres, ça j'en referai jamais). C'est peut être ça la victoire en fait : instiller des connaissances de base et montrer à quel point elles peuvent servir à analyser tout ce qu'il y a autour de soi. Prendre des exemples du quotidien auxquels l'étudiant repensera quand il sera chez lui, plus vieux, faire des liens avec d'autres disciplines ? En fait rendre la matière vivante (je constate que je viens d'inventer l'eau chaude, désolée en + j'ai aucune expérience d'enseignement).
@Ana-Esperanza Exact, c'est aussi mon but: que même si c'est le seul cours de linguistique de leur vie, qu'ils puissent quand même réfléchir et analyser ce qu'ils llisent/entendent d'une manière informée, laisser une trace dans leur esprit quoi. Je leur ai dit ca dès le premier cours et j'espère vraiment ne pas les laisser tomber. Les arbres syntaxiques c'est horrible, surtout qu'en vrai dans leurs études ils auront jamais à le refaire. Et à mon grand dam c'est la seule chose que je suis obligée de mettre dans l'examen, pour une raison que j'ignore. Donc on passe deux sessions à faire que ca 
J'ai quand même utilisé des exemples d'ambiguité structurelle bien drôles mais bon ca restait chiant ("Une vache enragée attaque un fermier avec une hache", selon lequel de la vache ou du fermier a la hache on peut faire une analyse différente, par exemple). En sémantique j'ai produit un débat sur ce qu'est un sandwich ou pas en parlant de théorie des prototypes, en pragmatique je leur montre comment Sheldon Cooper (et les persos de sitcom en général) viole les maximes de Grice, en phonologie je leur montre que Kevin Spacey dans House of Cards a un accent non-rhotique... J'espère vraiment réussir à leur montrer à quoi ca peut servir au quotidien et à les faire se poser des questions, voire changer leurs attitudes, et ton avis me dit que je suis sur la bonne voie mais bon c'est si dur de voir l'impact qu'on a...
Ton avis d'étudiante est précieux ^^
J'ai quand même utilisé des exemples d'ambiguité structurelle bien drôles mais bon ca restait chiant ("Une vache enragée attaque un fermier avec une hache", selon lequel de la vache ou du fermier a la hache on peut faire une analyse différente, par exemple). En sémantique j'ai produit un débat sur ce qu'est un sandwich ou pas en parlant de théorie des prototypes, en pragmatique je leur montre comment Sheldon Cooper (et les persos de sitcom en général) viole les maximes de Grice, en phonologie je leur montre que Kevin Spacey dans House of Cards a un accent non-rhotique... J'espère vraiment réussir à leur montrer à quoi ca peut servir au quotidien et à les faire se poser des questions, voire changer leurs attitudes, et ton avis me dit que je suis sur la bonne voie mais bon c'est si dur de voir l'impact qu'on a...Ton avis d'étudiante est précieux ^^
@Morpheme
une fois en linguistique générale et comparée (déjà en 2e année tu vois ce titre de cours, tu captes pas) on devait colorier une roue chromatique en fonction des mots dans différentes régions francophones. c'est un peu débilou de faire du coloriage mais c'était marrant parce que du coup j'ai pas d'exemple exact mais imaginons qu'au québec, "pourpre" en fait c'était colorié avec un crayon qu'on aurait appelé "rose" ici. ça démontre bien une théorie, en la mettant en pratique et en montrant à l'étudiant que ça s'applique aux couleurs, ça s'appliquera aussi à d'autres choses.
ah et une fois on a dû trouver les prototypes pour un mot qu'on choisissait dans plusieurs aires de la francophonie, genre "fruit". du coup en france c'est pomme, belgique poire, etc. et on choisissait le thème alors ça nous permettait d'être plus investis.
pour le modernisme je sais pas trop, mais en philo esthétique on avait débuté sur des écoutes et des images, on devait définir ce qui était "beau". ensuite on a parlé de la notion du "beau" et on a avancé comme ça (pas vraiment chronologiquement mais plutôt en fonction de ce que chacun disait comme définition de l'art ou de la beauté)
(tous ces souvenirs et le fait que je m'en souvienne aussi bien me mène à penser que vraiment, l'université c'est tellement riche comme expérience de savoirs (et qu'on est trop jeune quand on y va pour l'apprécier vraiment))
une fois en linguistique générale et comparée (déjà en 2e année tu vois ce titre de cours, tu captes pas) on devait colorier une roue chromatique en fonction des mots dans différentes régions francophones. c'est un peu débilou de faire du coloriage mais c'était marrant parce que du coup j'ai pas d'exemple exact mais imaginons qu'au québec, "pourpre" en fait c'était colorié avec un crayon qu'on aurait appelé "rose" ici. ça démontre bien une théorie, en la mettant en pratique et en montrant à l'étudiant que ça s'applique aux couleurs, ça s'appliquera aussi à d'autres choses.
ah et une fois on a dû trouver les prototypes pour un mot qu'on choisissait dans plusieurs aires de la francophonie, genre "fruit". du coup en france c'est pomme, belgique poire, etc. et on choisissait le thème alors ça nous permettait d'être plus investis.
pour le modernisme je sais pas trop, mais en philo esthétique on avait débuté sur des écoutes et des images, on devait définir ce qui était "beau". ensuite on a parlé de la notion du "beau" et on a avancé comme ça (pas vraiment chronologiquement mais plutôt en fonction de ce que chacun disait comme définition de l'art ou de la beauté)
(tous ces souvenirs et le fait que je m'en souvienne aussi bien me mène à penser que vraiment, l'université c'est tellement riche comme expérience de savoirs (et qu'on est trop jeune quand on y va pour l'apprécier vraiment))
Je passe juste très vite pour vous dire que pour la préparation de vos cours, si vous voulez avoir un accompagnement / un interlocuteur pour vous aider à organiser vos séances, construire vos cours, gérer vos groupes, vous pouvez vous tourner vers les services d'appui à la pédagogie de vos universités 
Pas toutes en ont mais bon... C'est mon boulot (après ma thèse donc ) et cette année j'accompagne pas mal de doctorants qui commencent à enseigner ou qui ont un nouveau cours et en gros l'idée c'est qu'en une séance de travail on ait une planification un peu détaillée de toutes les séances, des idées de fonctionnement en cours, d'exercices, de textes et d'activités, et qu'on ait construit les évaluations. Donc si vous vous sentez super seules dans vos prepas c'est pas mal. Enfin voilà, trouvez vos conseillers pédagogiques s'ils existent et aimez les 
Pas toutes en ont mais bon... C'est mon boulot (après ma thèse donc ) et cette année j'accompagne pas mal de doctorants qui commencent à enseigner ou qui ont un nouveau cours et en gros l'idée c'est qu'en une séance de travail on ait une planification un peu détaillée de toutes les séances, des idées de fonctionnement en cours, d'exercices, de textes et d'activités, et qu'on ait construit les évaluations. Donc si vous vous sentez super seules dans vos prepas c'est pas mal. Enfin voilà, trouvez vos conseillers pédagogiques s'ils existent et aimez les 
@Meeteetse Tu es conseillère pédagogique ? Tu as fait quoi comme parcours pour arriver là ? C'est intéressant comme travail ? Désolée pour l'avalanche de questions, mais je cherche des pistes pour l'après thèse (autres que postuler à des post-docs et passer la qualif pour être maîtresse de conf', parce que la recherche demande un niveau d'autodiscipline que je ne semble pas détenir). Si ça ne te dérange pas d'expliquer rapidement ce que tu fais comme travail, ça m'intéresserait bien s'il te plaît 
@Morpheme @Ana-Esperanza Comité de défense des arbres syntaxiques !
Je ne tolèrerai pas un tel affront !
Sauf si vous attaquez la théorie X-barre, auquel cas ok ça roule
@Morpheme @Ana-Esperanza Comité de défense des arbres syntaxiques !
Je ne tolèrerai pas un tel affront ! Sauf si vous attaquez la théorie X-barre, auquel cas ok ça roule
@La_montagnarde J'ai un ami qui a soutenu sans inviter ni sa famille (il me semble) ni ses potes (on est plusieurs thésards dans notre groupe d'amis pas dans les mêmes domaines/labo). Il est pas venu à ma soutenance non plus d'ailleurs. Il voulait faire un petit pot, je pense pas que ça interessait ses parents plus que ça et lui il voyait pas trop le délire d'inviter tout le monde. Donc "ça se fait" . Je sais pas si les gens ont "tiqué" ou ont eu des questions déplacées mais je crois pas...
Et à ma soutenance y avait "juste" ma mère, son compagnon, et l'ex-compagne de mon père (oui j'avais plus de "parents rapportés" que de parents "biologiques"), personne a posé de questions sur mon père ou mes soeurs -pour ceux qui savent que j'en ai- (je sais pas si les gens s'en foutent, osent pas demander -le moment awkward où tu risques une réponse type "mon père est mort" -ce qui est mon cas- tu l'évites à une soutenance en général , ou alors iels étaient simplement trop occupé-e-s à boire et manger -bon plan de diversion 
). Un autre pote auss, il y avait juste son père et sa soeur, il a jamais parlé de sa mère, donc on allait pas poser la question à ce moment là...
Pour l'orga, plusieurs collègues de l'équipe m'ont proposé de l'aide pour mon pot parce que ma mère venait de perpet en train (avec, certes, 3 kg de fromage...) et que j'étais "seule" pour organiser le bouzin, et de même ça me choqerait pas qu'on me demande un coup de main pour préparer un pot. Tu peux demander à des ami-e-s de l'exterieur sinon ?
Et puis je pense qu'une petite phrase en mode "c'est un peu galère" permet de faire comprendre que tu n'as pas envie de rentrer dans les détails et puis voilà.
Par contre, ça ferait peut-être plaisir à ton père de venir ? Peut-être qu'il n'ose pas poser trop de questions justement par rapport à son parcours perso, d'être à côté de la plaque ? Mon ex beau-pere par exemple il a l'air completement à l'ouest concernant cette histoire de doctorat et ce que je fais, mais je sais que malgré tout il est fier et il perçoit le côté "honorifique" (pas forcément bien placé mais bon, c'est une autre histoire). C'est aussi le côté "bourru". Bon en l'occurence il aurait jamais fait les ~1000km pour affronter la grand' ville et un pot bruyant plein d'inconnus mais bref . (je ne lui ai pas proposé ceci dit, et je regrette un peu...même si j'étais tellement à la ramasse après que j'aurais pas trop pu profiter de le voir) Mais si ça se trouve ton père ne sait même pas que c'est possible/ ça se fait d'assister à la soutenance, qu'il y a un pot, il veut peut-être pas s'imposer ou être "génant" (ou te mettre mal à l'aise ? Mon ex-beau père je pense qu'il aurait un côté "je serais pas à ma place" voir limite il aurait peur de me faire "honte", même si c'est bien évidemment ultra faux 
). Enfin après c'est ton père, c'est toi qui sait .
Après fais le truc qui te met le plus "à l'aise", le plus facile pour toi, parce que si tu dois commencer à angoisser du pot en plus de tout le reste t'es pas rendue....(been there done that) Bon après c'est mon côté bisounours, si ça se trouve y a des gros co**ards (edit: ou des gens très maladroits !) dasn ton équipe qui te poseront des questions malaisantes et s'en fouteront que tu le vives mal ou qui te jugeront sur ton pot et les gens présents ou non, mais dans ce cas c'est elleux le problème 
. Mais je pense pas que les gens soient si "mesquins" (ou obtus?) pour insister après avoir demandé pourquoi tes parents sont pas là si tu réponds que "c'est compliqué à organiser pour eux" ou que ta mère est malade sans rentrer dans les détails.
Bon courage, bientôt délivrée
!!
Pas citer, merci ! (ce post s'est transformé en pavé en un rien de temps)
. Je sais pas si les gens ont "tiqué" ou ont eu des questions déplacées mais je crois pas...Et à ma soutenance y avait "juste" ma mère, son compagnon, et l'ex-compagne de mon père (oui j'avais plus de "parents rapportés" que de parents "biologiques"
), personne a posé de questions sur mon père ou mes soeurs -pour ceux qui savent que j'en ai- (je sais pas si les gens s'en foutent, osent pas demander -le moment awkward où tu risques une réponse type "mon père est mort" -ce qui est mon cas- tu l'évites à une soutenance en général , ou alors iels étaient simplement trop occupé-e-s à boire et manger -bon plan de diversion ). Un autre pote auss, il y avait juste son père et sa soeur, il a jamais parlé de sa mère, donc on allait pas poser la question à ce moment là...Pour l'orga, plusieurs collègues de l'équipe m'ont proposé de l'aide pour mon pot parce que ma mère venait de perpet en train (avec, certes, 3 kg de fromage...) et que j'étais "seule" pour organiser le bouzin, et de même ça me choqerait pas qu'on me demande un coup de main pour préparer un pot. Tu peux demander à des ami-e-s de l'exterieur sinon ?
Et puis je pense qu'une petite phrase en mode "c'est un peu galère" permet de faire comprendre que tu n'as pas envie de rentrer dans les détails et puis voilà.
Par contre, ça ferait peut-être plaisir à ton père de venir ? Peut-être qu'il n'ose pas poser trop de questions justement par rapport à son parcours perso, d'être à côté de la plaque ? Mon ex beau-pere par exemple il a l'air completement à l'ouest concernant cette histoire de doctorat et ce que je fais, mais je sais que malgré tout il est fier et il perçoit le côté "honorifique" (pas forcément bien placé mais bon, c'est une autre histoire
). C'est aussi le côté "bourru". Bon en l'occurence il aurait jamais fait les ~1000km pour affronter la grand' ville et un pot bruyant plein d'inconnus mais bref . (je ne lui ai pas proposé ceci dit, et je regrette un peu...même si j'étais tellement à la ramasse après que j'aurais pas trop pu profiter de le voir) Mais si ça se trouve ton père ne sait même pas que c'est possible/ ça se fait d'assister à la soutenance, qu'il y a un pot, il veut peut-être pas s'imposer ou être "génant" (ou te mettre mal à l'aise ? Mon ex-beau père je pense qu'il aurait un côté "je serais pas à ma place" voir limite il aurait peur de me faire "honte", même si c'est bien évidemment ultra faux ). Enfin après c'est ton père, c'est toi qui sait .Après fais le truc qui te met le plus "à l'aise", le plus facile pour toi, parce que si tu dois commencer à angoisser du pot en plus de tout le reste t'es pas rendue....(been there done that
) Bon après c'est mon côté bisounours, si ça se trouve y a des gros co**ards (edit: ou des gens très maladroits !) dasn ton équipe qui te poseront des questions malaisantes et s'en fouteront que tu le vives mal ou qui te jugeront sur ton pot et les gens présents ou non, mais dans ce cas c'est elleux le problème . Mais je pense pas que les gens soient si "mesquins" (ou obtus?) pour insister après avoir demandé pourquoi tes parents sont pas là si tu réponds que "c'est compliqué à organiser pour eux" ou que ta mère est malade sans rentrer dans les détails. Bon courage, bientôt délivrée
!!Pas citer, merci ! (ce post s'est transformé en pavé en un rien de temps
)
Dernière édition :
@La_montagnarde Ha oui je plussoie @Balsamique pour demander à ton DR ou chef d'équipe, certaines équipes/labos ont des fonds "automatiques" pour ça, d'autres non mais qui bricolent, mais à mon avis y a moyen qu'ils puissent te trouver un petit quelque chose qui peut toujour dépanner quand même (voir des caisses de bouteilles....)(en tout cas dans mon équipe ce serait probable ). Et si tu veux j'avais (je crois) noté dans un googledoc des comparatifs pour les machins traiteurs "supermarché" (picard, auchan traiteur etc) et différentes recettes "faciles" / rapides. Après y a la problèmatique du transport mais peut-être que toi t'as le permis, moi je cumule j'avais du demander à mon DR de venir me chercher en bagnole (oui il est gentil, mais surtout il habite pas loin de chez moi, faut pas déconner) (en vrai j'aurais presque pu le faire en transport en commun). Pendant la semaine précédent la soutenance, chaque jour je ramenais les trucs qui se conservent, genre boissons / assiettes-serviettes-verres* / nappe etc (#galerienne #astucedepro).
*Check si y a pas déjà du stock dans vos bureaux d'ailleurs, genre moi je crois que j'ai laissé des fourchettes pour 5 soutenances (rien ne se mangeait à la fourchette dans mon pot).
). Et si tu veux j'avais (je crois) noté dans un googledoc des comparatifs pour les machins traiteurs "supermarché" (picard, auchan traiteur etc) et différentes recettes "faciles" / rapides. Après y a la problèmatique du transport mais peut-être que toi t'as le permis, moi je cumule j'avais du demander à mon DR de venir me chercher en bagnole (oui il est gentil, mais surtout il habite pas loin de chez moi, faut pas déconner) (en vrai j'aurais presque pu le faire en transport en commun). Pendant la semaine précédent la soutenance, chaque jour je ramenais les trucs qui se conservent, genre boissons / assiettes-serviettes-verres* / nappe etc (#galerienne #astucedepro).*Check si y a pas déjà du stock dans vos bureaux d'ailleurs, genre moi je crois que j'ai laissé des fourchettes pour 5 soutenances (rien ne se mangeait à la fourchette dans mon pot
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