Le topic des profs ou futurs profs !

[MissPond]

Bonjour bonjour !

J'espère que vos débuts de vacances se passent bien

De mon côté, c'est un peu la panique à bord ! Je vais faire ma première rentrée en tant que PES en septembre, dans une classe de petite section (je suis super contente) MAIS j'ai 1001 questions qui tournent dans ma tête (et je me dis qu'il y a sûrement 1001 questions auxquelles je ne pense pas mais que je devrais aussi me poser !) et je n'ai aucune idée de QUI peut m'aiguiller

J'ai préparé le CRPE toute seule et je n'ai pas eu l'occasion de faire de stage. Ma seule représentation, c'est la matinée que j'ai passée jeudi dernier (le dernier jour de l'année donc ) avec la personne que je vais compléter à la rentrée, donc autant dire que c'était pas très représentatif du reste de l'année !

Est-ce qu'il y en a parmi vous qui enseignent/ont enseigné en PS et qui auraient des conseils/ressources (blogs, chaînes YouTube...) à partager ?

Merci d'avance !

 

[OpossumDesPlaines]

@MissPond
Déjà la première chose est de biiiien t'accorder avec la personne que tu complèteras. Voir comment elle travaille, quelle est sa progression, quels sont ses projets, quelles ressources elle utilise, son référentiel de compétences, et surtout la manière dont vous allez vous répartir les choses. L'année de PES est dure, et partir sur des bases solides c'est vraiment hyper important. N'hésite pas à passer du temps à planifier ton fonctionnement, ton emploi du temps etc., ça te sauvera la vie plus tard.

L'année d'après mon stage j'ai complété des collègues en mater et ce qui m'a manqué c'est un réel échange sur le fonctionnement, un partage des ressources et une progression commune qui serve de base. En gros mon collègue m'avait dit en début d'année "tu fais tes projets je fais les miens". Sauf que n'ayant jamais fait de mater et les programmes cycle 1 étant...ce qu'ils sont (flous), j'ai ramé dans le brouillard toute l'année.

Donc je ne peux que te conseiller de bien voir tout ça avec elle. Pose-lui toutes les questions qui te viennent à l'esprit.
Fonctionne-t-elle en ateliers ? Avec plus ou moins de liberté et d'autonomie ? Quel est son mode de rotation ? Souhaite-t-elle tourner sur des ateliers seulement sur ses 2 jours ou sur la semaine ? Fait-elle des projets thématiques ? Basés sur quoi (saisons, albums, chansons, thèmes autres) ? Souhaite-elle que vous suiviez la même progression dans les projets et que vous vous complétiez, ou au contraire que vous ayez chacune vos projets. A-t-elle prévu une répartition des domaines disciplinaires ou non ? Quelle est la place de l'ATSEM ?

J'ai viré pas mal de ressources PS en faisant mon gros tri cette année, mais je peux essayer de retrouver 2-3 trucs, notamment en idées de bouquins à exploiter, si ça t'intéresse je peux essayer de te retrouver tout ça.

Après comme le disait @earlymorn la première période c'est beaucoup de prise de contact, rassurer les enfants, leur donner le cadre et les repères.
Beaucoup de lâcher prise dans ce que tu peux avoir prévu, mais paradoxalement beaucoup de cadre aussi : accepter que certaines choses doivent être modifiées par rapport à ton planning, mais en gardant des temps très ritualisés et cadrés qui serviront de repères aux enfants.

 

[MissPond]

Un premier merci pour vos retours @earlymorn et @OpossumDesPlaines !

Je ne connaissais pas la chaîne YouTube mentionnée (j'en suis déjà quelques unes mais celle-ci n'avait jamais poppé dans mon fil !), je vais aller regarder ça

Je suis rassurée également de voir que je ne suis pas la seule à trouver le programme assez flou ! Etant moi-même très scolaire (j'aime bien quand les choses sont cadrées, voire millimétrées), j'ai du mal quand les choses manquent de cadre (a fortiori quand j'y connais pas grand chose...).

Je vais commencer à lister les choses sur lesquelles il faut que je m'accorde avec la personne que je complète, en m'appuyant notamment sur les indications que tu m'as données @OpossumDesPlaines Il faut juste que je dépasse mon appréhension de passer pour la casse-pied qui pose 15 millions de questions...

S'il te reste 2-3 ressources que tu peux retrouver facilement, je suis preneuse, mais ne te casse pas trop la tête non plus ! J'ai déjà quelques indications de manuels et quelques thématiques notamment sur la partie graphisme et maths + je sais que je vais devoir faire un élevage.

 

[MissPond]

Merci également pour ton retour @Matilda Verdebois

Par contre je ne sais pas si avec la réforme de concours il y aura toujours ce mémoire puisque je ne fais pas le master du coup

 

[Gringo]

Mon compagnon a été voir ses affectations en temps que TZR: 5 h à 45min, 13h à 35min. Les deux villes sont distantes de 30min.

Comme c'est à l'année il n'a pas le droit aux ISRR...

Pour les frais de déplacements, est-ce qu'il y aura le droit? SI oui c'est véritablement remboursé sur le compte en banque ou si c'est au niveau des impôts que ça se passe?

 

[artsamie]

hey ! Finalement je vous rejoins. Je serai professeure des écoles contractuelle ! Le M2 à distance normalement. par contre je n'ai mon niveau qu'à partir de mi août. j'ai hâte !

 

[Budgies]

Coucou, c'est le stress de 7h du matin.
Je reprends en M2 1er degré à la rentrée, sachant qu'il s'est écoulé trois ans depuis mon M1, qu'est-ce que vous me conseilleriez pour me remettre dans le bain ? Que ce soit des lectures ou des annales/trucs pour réviser (notamment, ce qui pourrait avoir changé dans la formation et le concours que je ne sois pas trop larguée par rapport à ceux qui ont leur M1 tout frais de l'année passée ) ?

 

[Ephialtès.]

Je me remets tout doucement dans le bain, mais qu'est-ce que je n'ai pas envie de travailler...

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[Anfhidl°]

@Ephialtès. Bon courage !
C'est aussi ce qui me "freine" dans l'idée de changer d'école (pas que, hein )...
Pas très envie de refaire du tri de matériel/ressources péda

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et pas très envie de courir après des meubles... (c'est une telle denrée rare qu'on doit souvent compléter avec des trucs brocantés/persos...) (et certains collègues se servent dans les classes vides...).
Pour les fournitures, je trouve ça hyper bizarre . Peut-être que tout était demandé aux élèves ? Mais dans quoi passait l'argent, alors ?

 

[Ephialtès.]

@Anfhidl° : c'est tellement vrai pour les meubles ! Petite pensée pour mes ex-collègues qui ont fait le tour de ma classe pour se servir avant que la future collègue arrive.

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[Zourour]

Bonjour, je viens pour vous faire part d'un petit problème. Par soucis de confidentialité je préfère mettre le tout en spoiler.

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[Gringo]

@Zourour Si je comprends bien tu abandonnes ton capes actuel. Dans ce cas là, je pense que tu as juste à prévenir le rectorat que tu ne feras pas ton année de stage et que tu démissionnes.
Pour tes postes de contractuel, je ne sais pas trop s'il fait que tu dises que tu as faut une année de stage. Moi je pense que je me tairais sur cette question.

Pour repasser ton capes dans quelques années, tu verras bien si la fonction publique existe encore, si tu as envie d'être à Versailles encore ou si tu vises une région demandée que tu n'auras pas. Tu peux encore passer le CAPET sans avoir à te soucier de ta démission.
Mais je ne crois pas que les rectorats communiquent entre eux, donc si tu ne te réinscrit pas à Poitiers, personne ne devrait s'en rendre compte (mais c'est une supposition, je ne sais pas comment sont fait les logiciels)