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Le topic des profs ou futurs profs !
- Initiateur de la discussion Julina.
- Date de début
@earlymorn je compatis, on m'a aussi mise sur une ouverture de classe CE2-CM1 à 50% avec presque rien dans la classe. Bon courage à toi.
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Courage à tous.tes les collègues ! C'est complètement scandaleux la manière dont la rentrée est gérée dans certains endroits, j'hallucine, c'est un truc assez fou quand même... Vous avez bien raison d'avertir les syndicats et d'inscrire quelque chose dans le registre SST !
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@Aesma Si tu t'ennuies pendant la cantine dans ton lycée, les AED du mien seront ravi.e.s de t'accueillir ! 
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@Hipcherry Non merci je passe
Tiens en parlant se cantine j'ai oublié une anecdote. La file d'attente est à l'extérieur du bâtiment et on essaye de maintenir quelques mètres pour éviter que ça s'aglutine contre les fenêtres ou à l'intérieur donc on essaie de les faire passer par petit groupe. Sauf que. Tu penses faire passer 5/6 personnes au final y en a 14 qui avancent, je bloque tout le monde et je demande à un élève de reculer. Il était excessivement contrarié car j'ai eu l'audace de l'appeler "Nomdesonpetitfrère senior"
Tiens en parlant se cantine j'ai oublié une anecdote. La file d'attente est à l'extérieur du bâtiment et on essaye de maintenir quelques mètres pour éviter que ça s'aglutine contre les fenêtres ou à l'intérieur donc on essaie de les faire passer par petit groupe. Sauf que. Tu penses faire passer 5/6 personnes au final y en a 14 qui avancent, je bloque tout le monde et je demande à un élève de reculer. Il était excessivement contrarié car j'ai eu l'audace de l'appeler "Nomdesonpetitfrère senior"
Des wagons de courage aux Madz dont la rentrée est désorganisée. Ici c'est la surprise chaque jour en se connectant à Pronote...
Mes classes ont l'air sympathiques pour le moment.
Mes classes ont l'air sympathiques pour le moment.
La rentrée s'est plutôt bien passée mais j'ai du mal à m'adapter au changement de niveau (du CE1 au CM2). En CE1 les élèves sont très attachants, mais dans le sens bébés. Les CM2 sont plus intéressants, mais leurs réflexions me laissent parfois perplexe. 
En orthographe (Dictée et HDA pour ceux qui connaissent), on travaille sur une notion ortho+une oeuvre d'art. Première question des élèves à propos de la Tour Eiffel : "Maîtresse, combien de personnes sont mortes en se jetant de tout en haut ?" et tout de suite après tout le monde se lance dans les questions y ressemblant "Est ce que c'est déjà arrivé ? / Y a-t-il des personnes qui ont survécu mais sont sorties handicapées ? / Est ce que des personnes sont tombées sans faire exprès ?" etc. 
Sinon ce sont des bavards ! Dès qu'il y a un moment de flottement, ça parle, ça parle ! Faut que je les occupe sans cesse pour avoir un peu de calme, mais problème ma voiture est au garage depuis 3 semaines. Quel est le rapport ? Bah tout simplement que ma collègue a la gentillesse de me prendre en covoiturage et de me ramener tous les soirs. Et que cette collègue rentre assez tôt donc j'ai peu de temps pour corriger en classe et le soir, impossible de ramener tous les cahiers à la maison tous les soirs.
Pour ne rien arranger mon trousseau de clefs (maison + école) a disparu à l'école. J'ai cherché partout et pas moyen de mettre la main dessus. Je me demande si ça n'a pas été volé par un élève de la classe...
En orthographe (Dictée et HDA pour ceux qui connaissent), on travaille sur une notion ortho+une oeuvre d'art. Première question des élèves à propos de la Tour Eiffel : "Maîtresse, combien de personnes sont mortes en se jetant de tout en haut ?" et tout de suite après tout le monde se lance dans les questions y ressemblant "Est ce que c'est déjà arrivé ? / Y a-t-il des personnes qui ont survécu mais sont sorties handicapées ? / Est ce que des personnes sont tombées sans faire exprès ?" etc. Sinon ce sont des bavards ! Dès qu'il y a un moment de flottement, ça parle, ça parle ! Faut que je les occupe sans cesse pour avoir un peu de calme, mais problème ma voiture est au garage depuis 3 semaines. Quel est le rapport ? Bah tout simplement que ma collègue a la gentillesse de me prendre en covoiturage et de me ramener tous les soirs. Et que cette collègue rentre assez tôt donc j'ai peu de temps pour corriger en classe et le soir, impossible de ramener tous les cahiers à la maison tous les soirs.
Pour ne rien arranger mon trousseau de clefs (maison + école) a disparu à l'école. J'ai cherché partout et pas moyen de mettre la main dessus. Je me demande si ça n'a pas été volé par un élève de la classe...
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@Eile 
chaque situation individuellement est reloue, alors le cumul… Bon courage…
Pour Dictée et HdA j’ai fait pendant 3 ans et ça donnait souvent des réflexions étonnantes…
ce qui m’épatait c’était aussi à quel point parfois leur réflexions étaient…à côté de la plaque. Genre je suis souvent impressionnée par la capacité des enfants à être hyper pertinents et intéressants par moments, mais comme parfois ils accordent de l’importance à des trucs totalement OSEF et que toute la classe s’y met, pas moyen de leur faire dire un truc pour faire avancer le schmilblikGenre la consigne c’est de décrire l’œuvre, y’en a un qui te sors « alors y’a un nuage en forme de papillon », et puis chacun leur tout dès que tu vas interroger c’est pour te dire que le nuage est plutôt en forme d’éléphant ou que l’arbre a des feuilles, ou que y’a des gens qui visitent le monument, et « y’a un monsieur avec un t-shirt rouge » MAIS ON S’EN FOUT DÉCRIS MOI LE TAJ MAHAL EST-CE QUE JEAN-MICHEL TOURISTE QUI PREND DES PHOTOS ÇA NOUS INTÉRESSE ? JE CROIS PAS !
Bref sinon je tenais à raconter mes petites victoires d’hier (big big pavé incoming)
chaque situation individuellement est reloue, alors le cumul… Bon courage…Pour Dictée et HdA j’ai fait pendant 3 ans et ça donnait souvent des réflexions étonnantes…
ce qui m’épatait c’était aussi à quel point parfois leur réflexions étaient…à côté de la plaque. Genre je suis souvent impressionnée par la capacité des enfants à être hyper pertinents et intéressants par moments, mais comme parfois ils accordent de l’importance à des trucs totalement OSEF et que toute la classe s’y met, pas moyen de leur faire dire un truc pour faire avancer le schmilblikGenre la consigne c’est de décrire l’œuvre, y’en a un qui te sors « alors y’a un nuage en forme de papillon », et puis chacun leur tout dès que tu vas interroger c’est pour te dire que le nuage est plutôt en forme d’éléphant ou que l’arbre a des feuilles, ou que y’a des gens qui visitent le monument, et « y’a un monsieur avec un t-shirt rouge » MAIS ON S’EN FOUT DÉCRIS MOI LE TAJ MAHAL EST-CE QUE JEAN-MICHEL TOURISTE QUI PREND DES PHOTOS ÇA NOUS INTÉRESSE ? JE CROIS PAS ! Bref sinon je tenais à raconter mes petites victoires d’hier (big big pavé incoming)
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Bon l'histoire du "harcèlement" a été réglée, en fait, c'était une élève de ma classe qui aurait soit disant entendu l'autre élève dire des méchancetés et qui est allé le répéter à mon élève pour casser leur amitié. Elle fait genre qu'elle avait mal entendu, mais bon, vu son air et son comportement récent, je pense qu'elle savait ce qu'elle faisait et qu'elle voulait blesser les deux autres filles. La situation est désamorcée, mais je reste attentive en récré.
Et sinon, mes clefs d'école ont été retrouvées !
Par quoi ? Par qui ? On l'ignore, mais ce matin elles étaient dans mon casier en salle des profs. J'ai interrogé tout le monde mais pour l'instant aucun adulte ne sait d'où ça vient. La technique du "la maîtresse est obligée de rentrer par la fenêtre chez elle après avoir marché dans les ronces pour pouvoir rentrer car elle n'a plus les clefs de l'école ni de sa maison" a fonctionné. C'était pas tout à fait vrai, puisque j'avais récupéré le double confié à ma voisine pour la maison... Il est vrai que j'avais aussi évoqué mon pauvre petit chien qui était enfermé chez moi en attendant que je puisse entrer... J'imagine qu'un élève a eu des remords, mais l'important est que je les ai récupérées. Pas besoin d'aller payer une blinde pour avoir un autre exemplaire de la clé sécurisée de l'école. 
Sinon pour le premier degré, est ce que des collègues sont adhérents à l'USEP ? On y réfléchit cette année mais la paperasse fait peur !
Et sinon, mes clefs d'école ont été retrouvées !
Par quoi ? Par qui ? On l'ignore, mais ce matin elles étaient dans mon casier en salle des profs. J'ai interrogé tout le monde mais pour l'instant aucun adulte ne sait d'où ça vient. La technique du "la maîtresse est obligée de rentrer par la fenêtre chez elle après avoir marché dans les ronces pour pouvoir rentrer car elle n'a plus les clefs de l'école ni de sa maison" a fonctionné. C'était pas tout à fait vrai, puisque j'avais récupéré le double confié à ma voisine pour la maison... Il est vrai que j'avais aussi évoqué mon pauvre petit chien qui était enfermé chez moi en attendant que je puisse entrer... J'imagine qu'un élève a eu des remords, mais l'important est que je les ai récupérées. Pas besoin d'aller payer une blinde pour avoir un autre exemplaire de la clé sécurisée de l'école. Sinon pour le premier degré, est ce que des collègues sont adhérents à l'USEP ? On y réfléchit cette année mais la paperasse fait peur !
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