Topic Profs et futurs profs de FLE
- Initiateur de la discussion RaincoatRai
- Date de début
@Lullabyrock7 @Fee-gnasse Merci les filles ! 
Je suis soulagée, je voulais pas le repasser. Maintenant je vais me sentir encore plus légitime pour me lancer dans mes projets, je suis bien contente ! Surtout que je me destinais pas à enseigner le fle du tout, j'ai trouvé cette idée un peu par hasard, je me suis lancée et ça me correspond tout à fait !
Je suis soulagée, je voulais pas le repasser. Maintenant je vais me sentir encore plus légitime pour me lancer dans mes projets, je suis bien contente ! Surtout que je me destinais pas à enseigner le fle du tout, j'ai trouvé cette idée un peu par hasard, je me suis lancée et ça me correspond tout à fait !
Coucou les filles! La structure ou je bosse chercherait éventuellement une prof de FLE à partir de janvier, sur Strasbourg. N'hésitez pas à me MP!
Coucou !
Je viens déterrer le topic !
J'espère que tout le monde va bien !
Je viens pour vous demander des idées : je suis à la recherche d'un stage (dans la conception) et une de mes profs me propose de faire éventuellement un stage à l'Université, pour le FLE, et elle m'a pitché rapidement un projet qu'il faudrait que je développe un peu et que je mette à l'écrit. En gros, il s'agirait de créer un "bouquet" d'outils déjà existants, payants ou non, pour les apprenants de FLE. Donc est ce que vous avez des idées d'outils (applications, sites web, serious games, etc.) pour le FLE et qui fonctionnent bien d'après vous ?
Merci d'avance pour votre aide !
Je viens déterrer le topic !
J'espère que tout le monde va bien !
Je viens pour vous demander des idées : je suis à la recherche d'un stage (dans la conception) et une de mes profs me propose de faire éventuellement un stage à l'Université, pour le FLE, et elle m'a pitché rapidement un projet qu'il faudrait que je développe un peu et que je mette à l'écrit. En gros, il s'agirait de créer un "bouquet" d'outils déjà existants, payants ou non, pour les apprenants de FLE. Donc est ce que vous avez des idées d'outils (applications, sites web, serious games, etc.) pour le FLE et qui fonctionnent bien d'après vous ?
Merci d'avance pour votre aide !
@Mû ouh la c'est vaste ça. Conceptrice pédagogique, donc? Pour quels niveaux? FLE uniquement? FOS? Phonétique?
Tu peux déjà regarder ici pour les sources multimédia :
http://www.imaginerfabriquervalider.com/
http://www.informatique-enseignant.com/
Après bien sûr tu as toujours le site de TV5monde : http://apprendre.tv5monde.com/
Des sites plus généraux pour piocher des idées et/ou des matériaux :
agi.to
https://leszexpertsfle.com/
Après ça reste très très général. Je ne sais pas exactement ce dont tu aurais besoin...
Peut-être que déjà pour un début ça peut aider...
Tu peux déjà regarder ici pour les sources multimédia :
http://www.imaginerfabriquervalider.com/
http://www.informatique-enseignant.com/
Après bien sûr tu as toujours le site de TV5monde : http://apprendre.tv5monde.com/
Des sites plus généraux pour piocher des idées et/ou des matériaux :
agi.to
https://leszexpertsfle.com/
Après ça reste très très général. Je ne sais pas exactement ce dont tu aurais besoin...
Peut-être que déjà pour un début ça peut aider...
@jorda merci pour les idées ! En fait je fais un M2 de conception pédagogique (tous types d'apprentissage) oui mais après je voudrais revenir vers le FLE (et notamment mêler enseignement et conception dans l'idéal). Bref, du coup je tente de trouver un stage en rapport avec le FLE et ma prof me propose ça.
Du coup ce serait des outils/ressources en FLE/FOU, à partir de B1 (voire A2), phonétique, grammaire, culture, TOUT !
J'avais déjà pensé à TV5monde, j'ai prévu de fouiller les experts et je vais regarder les autres trucs que tu m'as proposé
En type d'outils/ressources je pensais à des applications, des sites, des serious games, des dictionnaires en ligne, des correcteurs en ligne, des jeux de société qui pourraient être mis à disposition au CRL (Centre de Ressources en Langues) FLE de l'Université... Voilà
Et après, en termes de conception, je devrais créer ce bouquet, le mettre à disposition et créer des tutoriels pour l'utilisation...
Merci pour tes idées en tout cas !
Du coup ce serait des outils/ressources en FLE/FOU, à partir de B1 (voire A2), phonétique, grammaire, culture, TOUT !
J'avais déjà pensé à TV5monde, j'ai prévu de fouiller les experts et je vais regarder les autres trucs que tu m'as proposé
En type d'outils/ressources je pensais à des applications, des sites, des serious games, des dictionnaires en ligne, des correcteurs en ligne, des jeux de société qui pourraient être mis à disposition au CRL (Centre de Ressources en Langues) FLE de l'Université... Voilà
Et après, en termes de conception, je devrais créer ce bouquet, le mettre à disposition et créer des tutoriels pour l'utilisation...
Merci pour tes idées en tout cas !
Bonjour vous !
Bon c'est pas un topic très actif en ce moment, mais j'ai une question! (Je suis peut être pas vraiment dans le thème, désolée
)
J'ai une amie japonaise qui apprend le français, et "ce que", "ce qui", "ce dont"... etc....
Impossible de lui expliquer comment ça fonctionne!
Je sais qu'on mettra "ce que" lorsque ça se rapporte à un COD, "ce qui" à un sujet, mais comment vous l'expliqueriez à un étranger qui parle très peu français?
Pour moi, par exemple, "Montre-moi ce que tu as écrit" --> Tu as écris quoi? Donc "ce que" (enfin pas besoin d'y penser, mais la règle c'est ça de ce que j'ai compris!)
Est-ce qu'il y aurait une technique plus simple? Parce que c'est pas du tout naturel pour elle.
Si quelqu'un à une idée, merci
Bon c'est pas un topic très actif en ce moment, mais j'ai une question! (Je suis peut être pas vraiment dans le thème, désolée
)J'ai une amie japonaise qui apprend le français, et "ce que", "ce qui", "ce dont"... etc....
Impossible de lui expliquer comment ça fonctionne!
Je sais qu'on mettra "ce que" lorsque ça se rapporte à un COD, "ce qui" à un sujet, mais comment vous l'expliqueriez à un étranger qui parle très peu français?
Pour moi, par exemple, "Montre-moi ce que tu as écrit" --> Tu as écris quoi? Donc "ce que" (enfin pas besoin d'y penser, mais la règle c'est ça de ce que j'ai compris!)
Est-ce qu'il y aurait une technique plus simple? Parce que c'est pas du tout naturel pour elle.
Si quelqu'un à une idée, merci
@Haüyne J'ai eu le même problème avec mon élève hollandaise, c'est vraiment un point difficile quand on apprend le français. Finalement elle utilise des tournures de phrases différentes pour l'instant : montre-moi ce que tu écris -> montre-moi ça. Le mieux est de revoir ce point quand l'élève est plus avancé en français à mon avis. J'ai essayé de l'expliquer de différentes manières, de lui faire faire plein d'exercices mais ça l'a juste découragée car elle n'arrivait pas à l'utiliser même si elle comprenait un peu comment ça fonctionnait. Donc mon conseil est de laisser tomber et d'y revenir plus tard, ce n'est pas très grave. En attendant tu peux essayer d'employer "ce qui, ce que, ce dont" assez souvent quand tu lui parles pour que ça devienne plus naturel à son oreille.
Tout dépend où tu veux enseigner, y'a un certain nombre de coins dans le monde où même sans expérience et sans aucun diplôme (même pas de DU) on peut trouver du travail d'enseignement du FLE... (ce qui est pas forcément tip top d'ailleurs
). Du coup avoir un DU c'est un +, mais ça dépend vraiment de où tu veux travailler.Par contre si c'est en France, même avec M2 et solide expérience pro le FLE est un secteur hyper précaire
