Le topic des profs ou futurs profs !

[Arc-en-Ciel]

Lundi, j'ai ma troisième et dernière visite de T1 par une conseillère pédagogique. J'en reviens pas qu'on soit déjà au mois de mai, et je commence à avoir vraiment hâte de connaître mon affectation pour l'année prochaine. Comme je pouvais m'en douter, je n'ai rien obtenu à la première phase du mouvement ; j'espère vraiment avoir un poste mi-juin (parce que sinon, ce sera fin août, et ça, c'est flippant !)

 

[Julina.]

J'ai mon inspection mardi prochain, il restera une visite de ma tutrice, et cette année de "stage" sera finie! Vivement, vivement...

Arc-en-ciel : tu étais passée à quel mouvement l'année dernière? Je viens de finir mes v?ux, j'espère avoir au moins un poste de TRS dans la ville où je suis, premier ou deuxième mouvement, ça serait parfait

Et sinon, j'ai enfin trouvé/ réservé la sortie de fin d'année, on va faire un tour sur un bateau traditionnel sur la Loire, suivi d'un atelier pédagogique (faut que je choisisse le thème, mais ça reste autour de la Loire normalement).

 

[Arc-en-Ciel]

J'ai mon inspection mardi prochain, il restera une visite de ma tutrice, et cette année de "stage" sera finie! Vivement, vivement...

Arc-en-ciel : tu étais passée à quel mouvement l'année dernière? Je viens de finir mes vœux, j'espère avoir au moins un poste de TRS dans la ville où je suis, premier ou deuxième mouvement, ça serait parfait

Et sinon, j'ai enfin trouvé/ réservé la sortie de fin d'année, on va faire un tour sur un bateau traditionnel sur la Loire, suivi d'un atelier pédagogique (faut que je choisisse le thème, mais ça reste autour de la Loire normalement).

J'étais passée à la deuxième phase du mouvement, je savais à la mi-juin où j'allais être, du coup avant les vacances j'avais pu visiter toutes mes écoles et rencontrer toutes les directrices que j'allais remplacer, et c'était quand même pas mal. Par contre, comme l'année dernière j'étais PE2, notre barème avait été dopé à la deuxième phase du mouvement (de 10,5 on était passés à 14) histoire de ne pas avoir les postes les plus nazes pour notre première année en tant que titulaires. Partant de là, on avait été nombreux à obtenir un poste pas trop loin de chez nous à la deuxième phase du mouvement. Si ça fonctionne de la même manière chez vous et que votre barème est aussi dopé y'a moyen que tu obtiennes ce que tu veux. Tu auras les résultats quand?

Par contre maintenant, ils considèrent que nous avons assez d'expérience pour prendre les restes donc quand on est T1 futurs T2 le barème n'est pas dopé et on reste avec notre petit barème tout pourri donc on reçoit les postes perdus au fond de villages dont on ne connait même pas le nom et où tout le monde est frappé par la consanguinité. Enfin bon, ce sera l'aventure, haha.

 

[Julina.]

Ah non, nous, que dalle niveau dopage du barème
D'ailleurs, je ne sais pas si les barèmes fonctionnent partout pareil, ici c'est 5 points de base (donc pour les futurs T1) + 1 point pour pacs/ mariage + 1 point par enfant + 1 point par année. Et après, il doit y avoir aussi des points de notation, zil ou enseignement spécialisé, mais ça ne nous concerne pas encore.
Du coup, en étant pacsée, j'ai déjà un peu plus de chance que la plupart des autres stagiaires, mais bon, je ne rêve pas trop non plus...
En plus, à barème égal, on est départagés par l'âge

, donc comme je suis dans les plus jeunes, je pourrai toujours aller me brosser hein
La première phase, les résultats tombent mi juin, la deuxième fin juin...

 

[Arc-en-Ciel]

Ah non, nous, que dalle niveau dopage du barème
D'ailleurs, je ne sais pas si les barèmes fonctionnent partout pareil, ici c'est 5 points de base (donc pour les futurs T1) + 1 point pour pacs/ mariage + 1 point par enfant + 1 point par année. Et après, il doit y avoir aussi des points de notation, zil ou enseignement spécialisé, mais ça ne nous concerne pas encore.
Du coup, en étant pacsée, j'ai déjà un peu plus de chance que la plupart des autres stagiaires, mais bon, je ne rêve pas trop non plus...
En plus, à barème égal, on est départagés par l'âge

, donc comme je suis dans les plus jeunes, je pourrai toujours aller me brosser hein
La première phase, les résultats tombent mi juin, la deuxième fin juin...

Ah, tiens, effectivement ça ne fonctionne pas exactement pareil, je ne savais pas ! Dans le Bas-Rhin, le barème c'est la note d'inspection (nous, comme on n'a pas encore été inspectés, ils nous attribuent une note fictive de 10,5 ; on avait reçu la visite de l'inspecteur dans nos classes en PE2, mais ça n'avait pas été considéré comme une vraie inspection) + l'ancienneté (1 point par an + 1/12 de point par mois supplémentaire) + 1 point par enfant (le pacs et le mariage, ils s'en branlent) + 1,5 point supplémentaire de bonification si tu es depuis trois ans en ZEP ou dans deux circonscriptions du bout de l'Alsace qui sont tellement paumées et où tellement personne n'a envie d'aller qu'ils te filent des points de bonification si tu y es, haha.

A barème égal, on est aussi départagés par l'âge, par contre.

 

[Julina.]

Effectivement, le barème n'est pas le même partout...
Ça s'est déroulé comment ton inspection en PE2? Concrétement, qu'est-ce que l'inspecteur a regardé niveau prép/ administratif et est-ce qu'il est resté une demi-journée, moins...?

 

[Arc-en-Ciel]

Effectivement, le barème n'est pas le même partout...
Ça s'est déroulé comment ton inspection en PE2? Concrétement, qu'est-ce que l'inspecteur a regardé niveau prép/ administratif et est-ce qu'il est resté une demi-journée, moins...?

L'inspecteur est arrivé à 11h. Il est donc resté 45 minutes, haha. Enfin, il a vu 45 minutes de classe, il est resté ensuite un peu le temps de l'entretien.
Concernant les preps, il a regardé cahier journal / fiches de préparation / fiches de séquence. Il a aussi minutieusement scruté quelques cahiers du jour piochés au hasard sous les bancs des élèves pour vérifier que j'utilisais le cahier du jour et que je le corrigeais. Edit : J'oubliais les programmations et progressions ! Ca aussi, il a regardé !

Il avait une grille à remplir sur laquelle il devait valider les dix compétences du professeur des écoles donc ensuite il a un peu fait tourner l'entretien autour de ça. Il m'a aussi posé quelques questions autour de la séance qu'il avait vue. En gros, voilà. Il est arrivé pile pour une séance de littérature, il était prof de lettres à la base donc il était très content de pouvoir me donner des conseils et de parler de l'intérêt de la littérature à l'école, il était aussi très content de découvrir que j'avais aussi fait des études de lettres, bref tout le monde était très content.

D'ailleurs, je garde un souvenir assez amusé de cette inspection, parce que les gamins avaient été géniaux ce jour-là (bon, la classe était géniale les 3/4 du temps en fait) mais pendant toute la durée de la visite de l'inspecteur, ils avaient été parfaits. C'était des CM1/CM2, alors ils avaient bien percuté que c'était quelque chose d'important, ce mec en cravate au fond de la classe. L'après-midi, ils étaient tous après moi genre "Alors alors alors ça s'est bien passé ???? On a été super, hein ???". Ca m'avait vachement émue parce qu'ils avaient effectivement été encore plus super que d'habitude, tous. A tel point que l'inspecteur avait commencé l'entretien en me disant "Vous savez que dans votre carrière, vous n'aurez pas toujours des classes aussi incroyables que celle-là, hein."

Voilà, j'arrête de raconter ma vie.

 

[Marie Obrigada]

Je vous lis et je suis "jalouse" enfin disons quej e me sens un peu à côté de la plaque, et si j'avais des inspections c'est sûr quej e serai vite sortie du circuit... d'ailleurs il parait que les suppléants vont être évalués à partir du 28 mai, ça me stresse déjà. Je ne me sens pas vraiment prête pour la rentrée, je n'ai pas assez travailler et surtout je suis encore fatiguée (mais je suppose quej e vais vite reprendre le rythme).

 

[Arc-en-Ciel]

Quelqu'un a des idées pour le cadeau de fête des mères ? Je sèche un peu, là...

Dans une de mes écoles, ils vont faire de la confiture, avec une jolie étiquette décorée sur le pot et une carte, en plus. Je trouve que c'est une idée hyper cool. Ca change du bricolage douteux que Maman a juste envie de foutre à la benne une fois reçu.

 

[Julina.]

C'est top le coup de la confiture comme cadeau, je me note ça dans un coin!


Sinon, l'inspectrice est venue aujourd'hui, et c'est bon pour la titularisation
J'avoue qu'au final, je m'étais bien stressée pour rien, elle a été beaucoup moins chiante et tatillonne que ma tutrice ou le conseiller péda. Elle est arrivée 20 minutes après l'entrée en classe, a vu une partie de la leçon de conjugaison, en feuilletant mes préps, mes évaluations, cahier journal & co. Elle a pioché quelques cahiers et classeurs dans les casiers des élèves, puis on a fait un entretien avec les élèves en autonomie à côté, puis pendant la récré.
Elle m'a dit que mon travail était très sérieux, qu'on sentait un réel investissement et qu'il fallait continuer ainsi!
Du coup, en tout, elle est restée 1h30.
Ma tutrice revient jeudi, une dernière visite + un bilan, et c'est bon, ça sent la fin de cette année (de merde) qui m'aura quand même causé pas mal de stress (12 visites, ils font fort quand même...) et j'ai hâte de savoir ce qui m'attend à la rentrée maintenant, vivement!

 

[Marie Obrigada]

Journée horrible... j'en appréhende demain et tous les trucs sympas qui sont prévus prochainement (cadeaux pour les parents, préparation de la kermesse, sortie à la découverte des jardins de la ville avec préparation de 2 petits jardins flottants en classe) Il y a des jours où part moment c'est calme mais d'autres comme aujourd'hui où ça dérape vraiment trop vite... Je me demande si poursuivre les suppléances l'an prochain est vraiment une bonne idée, mais je ne vois pas quoi faire d'autre (et ça me plait quand même)

 

[Gringo]

Quelqu'un a des idées pour le cadeau de fête des mères ? Je sèche un peu, là...

Ma mère trouve que ce qui marche le mieux en maternelles ce sont les cadeaux avec la photo, les empreintes des mains du pieds (souvent cadeau fêtes des mères)
Pour la fête des pères elle s'inspire le plus souvent d'un artiste connu et qui fait des trucs très coloré et très abstrait (genre miro) et elle reprend le style. Une année elle avait fait peindre des galets selon un certain style (par exemple elle trace les contour sur le galet, ils peignent à l'intérieur, ou alors ils font ce qu'ils veulent) et elles les avait empilés en pyramide en les fixant avec de la colle. Ca marche très bien aussi auprès des parents.