Le topic des profs ou futurs profs !
- Initiateur de la discussion Julina.
- Date de début
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Bonjour! Je suis prof de FLE à Athènes!
J'ai vu qu'il y avait quelques profs de FLE sur ce forum.
Vous êtes où en ce moment?
J'ai vu qu'il y avait quelques profs de FLE sur ce forum.
Vous êtes où en ce moment?
L
lelfe-popette
Guest
@Aphropunk : alors de la part d'une collègue qui commencé à 22 ans au lycée (lalalala), sois-toi même. Déjà en collège, ils te verront "vieille" parce que, hein, t'as plus de 16 ans. Après, il n'y a pas une seule manière d'assoir son autorité, de te faire respecter mais je crois que l'important c'est de faire ce qui te correspond. Inutile de tirer une tête de 6 pieds de long et de pas sourire si tu es plutôt joviale (quoique j'avais une amie qui ne souriait jamais aux élèves alors qu'elle était bonne vivante ... comme quoi 
). De même, certains aiment les vouvoyer ou les appeler par leur nom de famille : fais-le si tu penses pouvoir le tenir toute l'année et même énervée.
En fait, ceux qui risquent davantage de se tromper ce sont tes collègues
Dernier conseil, tu es à ta place, tu es la prof, personne n'a à remettre ceci en question quelque soit ton âge ou tes vêtements ou ta taille etc. Si tu penses le contraire, c'est là qu'ils te poseront des problèmes
). De même, certains aiment les vouvoyer ou les appeler par leur nom de famille : fais-le si tu penses pouvoir le tenir toute l'année et même énervée.En fait, ceux qui risquent davantage de se tromper ce sont tes collègues
Dernier conseil, tu es à ta place, tu es la prof, personne n'a à remettre ceci en question quelque soit ton âge ou tes vêtements ou ta taille etc. Si tu penses le contraire, c'est là qu'ils te poseront des problèmes
@Aphropunk Je suis dans la même situation que toi (je suis AED et je veux être prof) sauf que j'ai 2 ans de moins que toi et j'entame ma 3ème année.
Je ne sais pas quel est le genre de public de ton collège mais les conseils que je peux te donner sont les suivants:
-Sois sévère avec eux, ne laisse rien passer au début quitte à passer pour la méchante sans tout de fois tomber dans l'autoritarisme. En fait il faut essayer de trouver le juste milieu entre autorité et le fait d'être proche d'eux. Ça vient avec le temps Et une fois qu'ils te respecterons tu pourras être un peu plus cool avec eux !
- Regarde les bien dans les yeux quand tu leur parles et aies une démarche assurée.
- Les appeler par leur noms de famille est une bonne idée !
- Impose toi, que ce soit avec ta voix, qu'avec ton corps. Passe entre eux dans la cour, circule dans la perm etc..
- Sois à l'écoute et observe les bien, certains élèves envoient des signaux par leur comportement quand quelque chose ne va pas.
Ça à l'air un peu radical mais c'est en leur montrant tout de suite que tu ne les laisseras pas te marcher dessus disons, que tu te feras respecter. Les ados sont en recherche de ça, ils ont besoin qu'on leur pose des limites. Ça les rassure ! Les élèves me trouvent très sévère et je suis intransigeante avec eux, mais quand ils ont un problème c'est vers moi qu'ils viennent se confier justement parce que c'est beaucoup sécurisant pour eux de parler avec un adulte dont ils savent qu'il respecte sa parole et qui ne les laisse pas faire ce qu'ils veulent. Bien sûr, ça ne t'empêche pas de plaisanter avec eux !
Je ne sais pas si tout est très clair et ce que je te dis n'est pas parole d'évangile mais j'ai toujours été félicitée par mes chefs en agissant comme ça, donc ça peut peut-être t'aider
Je ne sais pas quel est le genre de public de ton collège mais les conseils que je peux te donner sont les suivants:
-Sois sévère avec eux, ne laisse rien passer au début quitte à passer pour la méchante sans tout de fois tomber dans l'autoritarisme. En fait il faut essayer de trouver le juste milieu entre autorité et le fait d'être proche d'eux. Ça vient avec le temps
Et une fois qu'ils te respecterons tu pourras être un peu plus cool avec eux !- Regarde les bien dans les yeux quand tu leur parles et aies une démarche assurée.
- Les appeler par leur noms de famille est une bonne idée !
- Impose toi, que ce soit avec ta voix, qu'avec ton corps. Passe entre eux dans la cour, circule dans la perm etc..
- Sois à l'écoute et observe les bien, certains élèves envoient des signaux par leur comportement quand quelque chose ne va pas.
Ça à l'air un peu radical mais c'est en leur montrant tout de suite que tu ne les laisseras pas te marcher dessus disons, que tu te feras respecter. Les ados sont en recherche de ça, ils ont besoin qu'on leur pose des limites. Ça les rassure ! Les élèves me trouvent très sévère et je suis intransigeante avec eux, mais quand ils ont un problème c'est vers moi qu'ils viennent se confier justement parce que c'est beaucoup sécurisant pour eux de parler avec un adulte dont ils savent qu'il respecte sa parole et qui ne les laisse pas faire ce qu'ils veulent. Bien sûr, ça ne t'empêche pas de plaisanter avec eux !
Je ne sais pas si tout est très clair et ce que je te dis n'est pas parole d'évangile mais j'ai toujours été félicitée par mes chefs en agissant comme ça, donc ça peut peut-être t'aider
La pré-rentrée à l'Espe est passée, l'aventure va bientôt commencer 
En tout cas j'ai trouvé cette réunion très intéressante et il y a pleins de projets à attendre
!
En tout cas j'ai trouvé cette réunion très intéressante et il y a pleins de projets à attendre
!
Idem, réunion de rentrée passée ici aussi, @heste as-tu eu des nouvelles pour le master ? Car ici j'ai eu la très bonne surprise d'apprendre que je n'aurai ni mémoire à faire, ni ue à repasser... j'aurai juste à assister à 24h d'une ue qui s'appelle "polyvalence" (propre au primaire). Le reste du temps je serai en observation en classe. Autre que la mienne j'espère...j'aime pas du tout ma titulaire 
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